Géographie CM2 – La France partie #2

Nous avons continué les petites séances de géographie avec les industries en France. J’ai réitéré avec le calque, cela avait ravi mon grand et nous l’avions fait avec plaisir alors pourquoi en changer ? Nous nous sommes encore aider de mon vieux livres d’enfance.

Il a même superposé les industries avec l’agriculture et a constaté que la France est quasiment divisé en deux…

La suite était sur le territoire français, les Droms comme ils les appellent maintenant. Pour cette séance, j’ai utilisé des documents d’instit et j’ai fait une synthèse de plusieurs documents trouvés sur le net également car tous se rejoint mais certains approfondissent plus que d’autres… Comme d’hab, j’ai fait à ma sauce ! Je n’ai plus mes documents car mon ordi à planté mais je me suis inspirée de plusieurs blogs dont voilà les liens :

un peu ici

un peu là

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Géographie CM2 – La France partie #1

Pour mon grand, nous faisons des petites séances de géographie sur la France principalement pour le moment. Des séances rapides, de quelques minutes seulement parfois ! Il y a des choses que nous avions déjà vu dans le programme de l’EN donc nous n’y reviendrons pas (comme les fleuves et le relief par exemple).

Nous avons ajouté à notre étude de la France : le climat. En nous aidant de cette carte, Homard a remplit cette carte (en fin d’article niveau 2) et répondu à 3 questions que j’ai ajouté sous la carte. Rapide et très simple.

geo4.jpg

Puis grâce à plusieurs carte sur un vieux livre de mon enfance, nous avons vu l’agriculture en France d’une façon que mon homard a adoré et c’est pourtant très simple ! Selon les calques que l’on met en lumière, on peut tout voir ou juste quelques catégories d’agriculture…

 

Les prochaines séances sont l’industrie en France et le territoire français (Drom-Com)…

Bilan du premier mois #Rentrée2017-2018

Cette rentrée est particulière car mes 3 crustacés sont en instruction obligatoire, donc pression pour moi – que je ne leur transmet pas car je suis d’un naturel assez cool et quand je stresse, c’est le soir/la nuit 😛 ça veut aussi dire, refaire une 3eme et dernière fois, l’année de CP ! Cette année assez lourde d’apprentissages !

Pour ne rien oublier des inspections, enfin surtout pour essayer parce que je suis sûre que j’oublie quand même des choses, je note bien pendant chaque séance, ce qu’ils voient sur leur fiche personnelle mensuelle. Et pour ce premier mois, je suis épatée par la quantité de travail effectué :

fichemens

Je vois aussi qu’il faut que je me débrouille pour augmenter les lignes de la colonne lecture de mon Homard, la découverte du monde de Gambas et les mathématiques ainsi que la découverte du monde de crevette 🙂

Nous n’avons pas travaillé tous les jours. Certains jours par flegme – de ma part ou de la leur. Mais nous avançons grandement. Alors peu importe.

Gambas devrait sans doute lire un peu plus car il progresse en ce moment. Crevette devrait sans doute ralentir sur les mathématiques sinon ses deux cahiers ne suffiront pas 🙂 Et Homard devrait être plus assidu dans sa correspondance. Quand à moi, je devrais me pencher un peu plus sur les ateliers d’art / créatif que je voulais leur proposer chaque mois et que je n’ai pas encore mit en place…

Découverte du monde / Culture générale 2017-2018

Il y a des sujets qui s’imposent à nous parfois. Des questions que mes enfants ont. Des sujets qui les passionnent depuis longtemps. Et puis, il y a ce que je prévois ! Par exemple lorsqu’un sujet à été vu pendant nos vacances riches en découverte et dépaysement et que j’ai vu leurs petits yeux s’allumer de questions, d’intérêt, de joie… Je l’ajoute à notre année. Parfois c’est rapide à voir, parfois ça dure sur l’année, tout dépend !

Cette année, suite à un imprévu, nous avons fait le tour des alpes et de quelques villages « provençaux » alors tout naturellement, j’ajoute 5-6 sujets à voir/re-voir/approfondir !

Voici la liste non-exhaustive de ce que j’ajoute au programme déjà prévu en Juillet :

  • Les marmottes
  • Andy Goldsworthy
  • Le peintre Etienne Martin
  • Les trains – La PLM – Adrien Ruelle
  • La distillation de la lavande
  • Vauban
  • Une sorte d’insecte découvert lors d’une randonnée dont nous établirons le profil (identification en cours)
  • Les exoplanètes – le CNRS
  • Cycle de vie du papillon – Le Machaon (suite à une découverte quelques jours après les vacances)

Certains sujets ne seront vus que par mon grand, d’autres par mes deux petits, d’autres par les trois ! Je n’ai plus qu’à glaner des infos ici et là et à créer des dossiers / fiches sympas pour mes crustacés 🙂 Avec bricolages / expériences quand ça sera possible, c’est toujours plus ludique !

Vive les imprévus !

Budget rentrée 2017 – 2018

De manière générale, je ne suis pas pour parler d’argent. Mais l’an dernier je vous ai parler très brièvement du budget de la rentrée. Cette année nous allons faire pareil. Parce que je vois de sacrés budgets passer, et je peux dire que chacun fait ce qu’il veut mais c’est loin d’être mon budget. Alors avec le mien, vous aurez une autre idée de ce que ça peut être. Pour voir ce qui est prévu pour mes 3 niveaux, c’est ICI.

Pour Homard CM2

Manuel de lecture 15€30

Conjugaison : même cahier que l’an dernier 0€

Le cahier « toute mon année » 2€99

Grammaire Cd-Rom 1€99 à Noz

Dictée / Poésie : prises sur livres ou internet donc au maximum 2-3 pages imprimées en noir et blanc.

Cahier de 6° en mathématiques : 2€99

Pour la Grèce antique : un livre à 3€ (d’occaz) et la grande imagerie 6€95

Pour la géographie : fiches remaniées ou carrément fabriquées par moi, informations prises sur internet. Donc on peut compter une cartouche d’encre à ce niveau là pour l’année 35€ (qui sert aussi pour les deux autres)

DDM / Arts : impressions internet, feuille de plastification lidl 2€99, livres Jules Verne 24€95, Les voyages de Jacques Cartier 12€95, kit expérience de chimie acheté en soldes 2€80.

Soit un total de 111€91 pour mon CM2 ! 

Pour Gambas CE1

Lecture 12€50 + un manuel déjà utilisé pour le grand

« Tout mon CE1 » vide grenier 2€

Coloriages malins 3€50

cahier de schtroumpf CE1 1€99 je ne sais plus où

Histoire : Joue avec la préhistoire 2€ Antiquité : livres déjà utilisés pour le grand 0€

Géographie : Fiches imprimées, encre déjà compté plus haut.

Anglais : J’ai craqué sur 2 livres à la librairie 19€94

DDM / Arts : Jules Verne déjà compté / mini lab l’eau en soldes 3€ / mini lab l’espace 3€ également / le reste fiches imprimées.

Soit un total de 47€93 pour mon CE1 ! 

Pour Crevette CP

Manuel de lecture déjà utilisé par les deux grands 0€

Cahier des sons : vide grenier 0€50

Livre « tout mon CP » 2€

Histoire : idem Gambas 0€

Géographie : fiches imprimées

anglais : mêmes supports

DDM / Arts : idem !

Soit un total de 2€50 pour ma crevette ! 

Cahiers : 10 achetés pour cette année 7€

colles / scotchs : 2€60

feutres / crayons / gommes / règles : pas besoin, nous utiliserons les mêmes que l’an dernier.

Pour 3 enfants en instruction en famille obligatoire, cette année me coûtera 171€94.

J’aurais sans doute besoin pour finir l’année d’un nouveau lot de cartouches d’encre + une ramette de feuilles + un lot de feuilles de plastification soit un ajout de 41€.

Ajoutons à cela un sport chacun (420€ – paiement en plusieurs fois) et des sorties (tarif aléatoire). Même pour petits budgets, l’IEF est faisable ! Vous n’êtes pas d’accord ?

Organisation 2017 – 2018

A la fin du mois, ce sera notre fin d’année. Je commence donc à m’organiser pour la rentrée. Cette année, un petit changement supplémentaire : Nos 3 crustacés seront en IEF obligatoire 🙂 Alors, voici sans attendre, nos manuels et organisation de séances (en bref hein, rien n’est figé chez nous ^_^ )

Pour mon Homard : CM2 ! 

Français :

  • Manuel de lecture CM2 de la librairie des écoles
  • Rallye Lecture
  • Conjugaison : Même cahier que l’an dernier, 3 temps de plus.
  • Le cahier « toute mon année de CM2 » pour les bases
  • Des livrets des homophones pour le côté orthographe
  • Grammaire : CD-Rom
  • Dictée : une par semaine toujours, le seul changement est dû à son trouble : les dictées seront dorénavant faites sur ordinateur pour que la concentration ne soit pas sur l’écrit mais sur l’orthographe.
  • Poésie : une par mois toujours

Mathématiques : 

  • Cahier « toute mon année de CM2 » pour les bases
  • Maths 6° trouvé à Noz et jugé très simple ^_^
  • Cahiers des divisions avec autocollants (si je le trouve)

Histoire / Géographie : 

  • Grèce Antique
  • Europe
  • La France d’outre-mer

DDM / Arts : 

  • Jules Verne
  • Paul Sérusier
  • Jacques Cartier
  • Expérience de chimie
  • Ouragan / Tsunami / Seïsmes (que finalement nous n’avons pas fait cette année)

Anglais : 

  • 1 mot par semaine
  • Duolingo
  • Commencer à faire des phrases

Pour ma gambas : CE1 !

Français : 

  • Manuel de la librairie des écoles CE1
  • Lecture suivi Picouic et Tigrelin
  • Rallye lecture
  • Conjugaison : Les bases sur « toute mon année de CE1 »
  • Manuel O.R.T.H CE1
  • Poésie : 1 par mois

Mathématiques : 

  • Cahier « toute mon année de CE1 »
  • Cahier des schtroumpfs CE1
  • Dictée de nombres : 1 par mois

Histoire / Géographie : 

Anglais : 

  • Duolingo
  • 1 mot par semaine
  • Les nombres
  • Les couleurs
  • Saluer
  • Se présenter

DDM / Arts : 

  • Jules Verne
  • Paul Sérusier
  • Jacques Cartier
  • L’eau dans tout ces états – cycle de l’eau
  • Le temps qui passe : Années / Mois / Semaines / Jours / Heures
  • Corps humain : La dentition / L’alimentation / Le squelette et les articulations / Organes et sens
  • La météo / Les saisons / Le thermomètre
  • Le système solaire
  • La vivant / Le non-vivant

Pour ma crevette : CP ! 

Français : 

  • Manuel de lecture Sami et Julie
  • Cahier des sons Sami et Julie
  • Livres de lecture progressifs Boscher
  • Cahier « toute mon année de CP »
  • Poésie : 1 par mois

Mathématiques : 

  • Cahier « toute mon année de CP »
  • Les nombres jusqu’à 100

Histoire / Géographie : 

Anglais : 

  • Les nombres
  • Les couleurs
  • Saluer
  • Se présenter

DDM / Arts : 

  • Jules Verne
  • Paul Sérusier
  • Jacques Cartier
  • L’eau dans tout ces états – cycle de l’eau
  • Le temps qui passe : Années / Mois / Semaines / Jours / Heures
  • Corps humain : La dentition / L’alimentation / Le squelette et les articulations / Organes et sens
  • L’air – le vent
  • La météo / Les saisons / Le thermomètre
  • Le système solaire
  • La vivant / Le non-vivant

Vous pourrez remarquer beaucoup de sujets en commun pour gambas et crevette : C’est voulu 🙂 Comme ça je ne refais pas la même chose deux années de suite et étudier un sujet en groupe (même un tout petit groupe) est plus sympa pour eux et pour moi !