Toute une année de CP

Allez, on continue ! Après toute une année de TPS-PS, toute une année de MS et toute une année de GS, on continue les résumés en photo ! Une panne d’activités ? Inspirez-vous 😉 Si vous avez besoin d’un conseil, n’hésitez pas à demander, je me ferais un plaisir de vous répondre.

Toutes les photos contenues dans cet article sont prises sur mon blog donc si quelque chose vous intéresse et que vous souhaitez plus d’explications ou simplement télécharger les supports en question, n’hésitez pas à fouiller un peu les tags à droite et vous trouverez !

Le CP c’est la grosse année de la lecture. Sortez vos jeux en tout genre, vos manuels, ce que vous voulez, et allez-y sans pression ! Il retiendra tout de suite ou pas, peu importe, vous recommencerez quand c’est nécessaire. Le plus important c’est qu’à 18 ans il sache lire, que ça soit fluide et qu’il aime lire.

En mathématiques, j’avais fait pour mon grand (mais pas pour les deux autres) le défi des 100 jours, pour les nombres jusqu’à 100 avec pleins d’exercices, de jeux, et une fiesta au 100eme jour 😉

A côté de ça, des additions, des soustractions pour certains, des cartapinces, des poésies peut-être, etc…

En découverte du monde / Histoire / sciences, ça varie en fonction des intérêts de chacun : Le cycle de la vie du papillon, le cycle de la vie de la fourmi, les saisons, les 5 sens, le cycle de l’eau, la préhistoire, des fiches d’identité des animaux, des bouteilles de découverte, des expériences, des peintures en s’inspirant de … , les volcans, l’air, la naissance de l’univers, bref, ce que votre enfant veut apprendre !

 

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Toute une année de GS

Allez, je ne m’arrête pas en si bon chemin ! Après toute une année de TPS-PS et toute une année de MS, je continue de vous résumer une année en photo ! Je rappelle que je ne donne que des pistes pour vous aider en cas de panne d’idées. Vous seule gérez ce que vous voulez faire avec votre enfant. Si vous avez besoin d’un conseil, n’hésitez pas à demander, je me ferais un plaisir de vous répondre. Je ne me souviens pas de tous, mais cette année là, je l’ai faite 3 fois !

Toutes les photos contenues dans cet article sont prises sur mon blog donc si quelque chose vous intéresse et que vous souhaitez plus d’explications ou simplement à télécharger les supports en question, n’hésitez pas à fouiller un peu les tags à droite et vous trouverez !

 

Des bricolages, des expériences faciles (œuf au vinaigre, fleurs qui changent de couleurs, observer des graines qui poussent, etc…), lui lire des histoires, faire une frise des nombres en gomettes / en riz / en peinture / en coloriage / en graines…, faire des jeux de discrimination visuelle, tracer des lettres et des chiffres dans de la farine / du sable / de la semoule, des jeux de mathématiques, des jeux de phonologie, etc…

C’est sa dernière année d’instruction non obligatoire donc sa dernière année à jouer autant qu’il le veut, laisser-lui une très grande liberté d’apprentissages, l’enfant viendra de lui-même ! Ils ont naturellement envie d’apprendre, il ne faudrait surtout pas détruire cela avant la grande année du CP 😉

Toute une année de MS

Après toute mon année de TPS-PS, il était temps que je fasse cet article ! Mais comme toujours, j’y pense un nombre incalculable de fois avant de le faire 😛 Alors voilà ce que je suggère avec un 4 ans (environ hein). Je le répète : Je ne détiens pas LA vérité, LA bonne solution ou je ne sais quoi, mais j’ai pratiqué deux fois cette année là, je peux donc vous donner des pistes. Les petits n’ont pas forcément besoin de travailler, mais que ce soit parce qu’il veut faire comme ces frères et sœurs, parce que ça vous rassure de structurer un peu, ou pour tout autres raisons, voici quelques idées en vrac :

Des sorties à volonté, un zeste de découpage, des comptines, du collage, de la pâte à modeler, de la pâte à sel, de la peinture, de la cuisine, du jardinage, du jeu, du graphisme, du bricolage, des puzzles, du « travail » sur les nombres, sur les grandeurs, des labyrinthes, des jeux de memory, etc…

Liste non exhaustive 🙂

Ceci était valable pour la TPS-PS mais ça l’est aussi pour la MS :

N’hésitez pas à encouragez, savourez ses progrès, ses envies d’autonomie, ses joies ❤

Une seule chose a respecter : Prendre plaisir ! Autant pour vous que pour l’enfant ! Ne pas le forcer, ne pas insister, il a encore le temps de grandir et d’apprendre.

Mon astuce : La même que pour la PS, je sors des fiches ou des jeux, je les installe et je travaille avec ces grands frères, il vient réclamer de lui-même. Et quand il ne réclame pas, j’attend la semaine d’après 🙂

Toutes les photos viennent du blog, vous pouvez donc retrouver ces activités et les liens de téléchargement en fouillant un peu 😉

Les couleurs – Pop mange de toutes les couleurs

Nous avons travaillé avec mon petit et mon moyen sur les couleurs grâce au livre Pop mange de toutes les couleurs.

Sur amazon : http://www.amazon.fr/mange-toutes-couleurs-Pierrick-Bisinski/dp/2211079857/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1392024855&sr=8-1&keywords=pop+mange+de+toutes+les+couleurs

Nous avons fait plusieurs jeux et fiches sur cet album :

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Différentes fiches de graphisme, de mathématiques, etc ICI !

 

4 ans Nathan

Il y a 4 ans, mon bébé sortait par césarienne a 13h36 précisément. Pour ce petit garçon curieux, rieur, beau comme tous et malheureusement enfant du milieu qui se sent parfois exclu, j’ai voulu que la journée entière soit pour lui.

Nous avons commencé avec un petit déjeuner spécial anniversaire : Des ballons au sol et une table spéciale avec un mot de papa déjà parti au travail.

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Puis nous avons passé des chansons d’anniversaire trouvé sur YouTube avec son prénom !
nathan

Et cet fin d’après-midi, après l’arrivée de papa, pendant que les loulous goûtaient nous avons installé son cadeau d’anniversaire :

2014-01-28 18.09.44 2014-01-28 18.12.18Une marchande que j’ai dessiné, que papa a construit avec nos restes de planches, que j’ai peint et enfin garni de quelques aliments en feutrine fait hier soir pour les derniers + ceux en plastique qu’ils avaient déjà.

Mon grand bonhomme est ravi, ils y jouent tous les trois depuis 40 minutes et ça fait 3 fois qu’il descend me dire « ohhh merci maman, ça me plait, j’adore » 🙂

Avantages d’une marchande en IEF : 

– se familiariser avec les quantités

– se familiariser avec la monnaie

– (re)voir les noms des aliments

– découvrir/comprendre le métier d’épicier (que dit l’épicier quand les clients rentrent/sortent, comment approvisionner l’étalage, etc)

– apprendre a ranger/organiser

Joyeux anniversaire mon petit épicier du jour ❤

Noël #2

Cette année nous attaquons le thème de noël maintenant, fin Novembre. Les petits sont plus ou moins motivés ces temps-ci mais le thème de noël leur re-donne une motivation ! Je leur ai fait choisir ce qu’ils voulaient faire parmi une centaine de documents/activités sur le net. Ils ont commencé a 17h ce soir 🙂

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La sélection de Mattéo téléchargeable ICI , divers fiches. 2013-11-28 19.49.18 2013-11-28 19.50.24

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La sélection de Nathan téléchargeable également : le renne, le père noël et bonhomme de neige, et enfin ICI pour le reste. 2013-11-28 19.55.08

Des marionnettes a doigts, 6 au total : un père noël, un bonhomme de neige, un sapin, un ange, un elfe et un renne ! Les deux que Nathan a fait ce soir : 2013-11-28 20.27.11

Pendant ce temps, Mattéo a commencé son village du Père Noël2013-11-28 20.43.54

Et enfin un jeu disponible  ICI :

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La suite a venir, ils ont sélectionné une tonne de choses 🙂